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¿Debo establecer actividades estructuradas para mi niño pequeño o simplemente dejar que juegue solo?

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Hacer esta pregunta es como preguntar: "¿Cómo usted aprender mejor: a través de la instrucción directa o explorando por su cuenta? "Probablemente diría que ambos son importantes para el aprendizaje, ¿verdad? Lo mismo es cierto para su niño pequeño. Tanto el juego estructurado como el libre contribuyen significativamente, y de diferentes maneras, a el desarrollo de su hijo.

Las actividades estructuradas son una excelente manera de presentarle a su niño nuevas ideas. Por ejemplo, los juguetes para clasificar formas o colores, donde su hijo debe colocar la pieza del triángulo azul en el agujero en forma de triángulo azul, lo ayudan a trabajar en sus habilidades para combinar y clasificar. Otro juguete simple pero verdaderamente educativo es un juego de tazas que se encajan entre sí. Su niño aprenderá el concepto de más grande y más pequeño, y cómo organizar los objetos en consecuencia.

Pero para dominar realmente ideas como estas, necesita explorar qué sucede cuando intenta diferentes combinaciones de apilamiento. Él puede beneficiarse tanto de observarlo como de explorar por su cuenta. Una vez que le haya dado los materiales que necesita, déjelo ir en la dirección que elija, no sienta que necesita manejar su juego. Si bien es divertido demostrarle nuevos conceptos a su pequeño, debería poder decidir qué quiere hacer con la información. Por ejemplo, puede decidir que en lugar de organizar las tazas nido según el tamaño, prefiere llenarlas con agua o piedras y luego vaciarlas (una actividad que fascina a la mayoría de los niños pequeños). O puede que abandone las tazas por completo en favor de apilar piedras. Los niños usan el juego para ayudarlos a comprender mejor los conceptos y las ideas que les parecen interesantes, por lo que tienden a ser los mejores en juzgar cómo deberían jugar.

Por supuesto, aún puede configurar el tiempo de juego libre de su hijo en torno a conceptos específicos. Si parece interesado en la música, por ejemplo, cree una "banda de un solo hombre" con ollas y sartenes, un sonajero, un tambor para niños y cualquier otra cosa que se le ocurra que sea remotamente musical, y déjele que lo haga. Si su hijo es un aficionado a la naturaleza, consígale un frasco recolector con agujeros en la tapa y ayúdelo a encontrar insectos y caracoles. Con un poco de imaginación, el tiempo de juego no estructurado de su hijo puede ofrecer una gran cantidad de oportunidades de aprendizaje.


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